２月３日　は節分でした。今年も節分の由来にふれながら、子どもたちに日頃の生活を振りかっえてもらい「心の鬼」を退治しました。子どもたちの書いた心の鬼は・・・・

            「後回し鬼」　　　「しらんぷり鬼」　　　　「ゲーム大好き鬼」  　などなど
           
　子どもそれぞれ、問題意識を持っているところは違いますが、今よりもっともっと素敵な自分になりたい！という思いが伝わってきますね。心の鬼にむかって豆まきをして、明日から頑張ります。

　節分が終わると立春です。暦の上では春ですが、いわきでは先週末に雪が降り、日陰にはまだ雪が残っています。豆まき会では、「明日は立春ですよ」と話したのですが、子どもたちにはなかなか実感できませんでした。花壇のチューリップの芽を見せたり、日が長くなったことを話したりしました。とはいえ、寒い時期はまだまだ続きます。縄跳びやマラソンを頑張りながら、寒い季節を乗り切りたいです。



　　　　　　　　
　　　「心の鬼」を発表しました。　　　　　　　　　　　　　　　巨大な鬼の顔に貼り付けています。

　　　　　　　　
　年女の５年生から福豆をもらいました。　　　　　　　　　　　心の鬼にむかって豆まき！

　ＡＬＴのロジャー先生が来校されました。
　小学部の３年生は、ロジャー先生からカナダの冬について教えてもらったり、雪だるま作りを通して、英語に親しんだりしました。
　紙など身近なものを雪玉に見立て、雪玉を投げ合って、雪合戦を楽しみました。
　また、ロジャー先生からカナダの雪だるまは「スノーマン」と呼ばれていることを教えてもらいました。日本では２段に重ねてつくることが多いけれど、カナダでは雪玉を３段に重ねてつくるということに、子どもたちはとても驚いていました。
　

　小学部の４年生は、国語科で学習する「ウナギのなぞを追って」の事前学習として、アクアマリンふくしまへ校外学習に行ってきました。
　実物のウナギを見て、ウナギについて調べるためです。
　ウナギは卵から孵ること、その卵はガラスみたいだということ、「レプトセファルス」というのはウナギの赤ちゃんの名前であることなど、校外学習を通して知ることができました。
　子どもたちは、ウナギの様子を観察したり、流れている映像や説明文などを見て、熱心にメモをとったりしていました。
　　
　
　学校に帰ってきてからは、ウナギを食べて味も確かめました。
　実際に見たり、触れたり、味わったりすることを通して、ウナギについての知識も増えました。
　これから国語科で「ウナギのなぞを追って」を学ぶ中で、さらに知識を深めていきます。

　平分校には、幼稚部・小学部・教員が全員参加する行事として、駅伝大会があります。
　「体力の向上と健康の保持増進」　「お互いを認め合い、達成感を味わう」の２つをねらいとして、昨年度からはじまりました。３つのチームに分かれ、全員でタスキをつなぎます。
　今日は１回目の全体練習があり、チームに分かれてチーム名や走る順番を決めたあと、体育館で実際に走る練習を行いました。
　　
　
　今年のテーマは「その一歩をとびだせ！！」です。
　２月２６日の本番に向けて、一人一人目標を決めて、日々の練習に励んでいます。

　自由遊びの時間に、教室の一角にあるおもちゃのキッチンで、おままごとをして遊んでいます。　
　お家ごっこやお店屋さんごっこなど、日々遊び方が発展していく中で、どんどん遊びが広がってきています。
　「すいはんきをつくりたい！」「ピザつくりたい！」
　段ボールや紙皿などを使い、自分なりのイメージをもって作ることも増えてきました。
　　
　子どもたちの心が動く楽しい遊びの中でも、たくさんの言葉に触れています。

　幼稚部では、かきぞめの活動を行いました。
　墨の色やにおい、感触を確かめたり、道具の名前などを聞いたり言ってみたりしながら、今年の干支である「さる」を、半紙いっぱいに元気よく書きました。
　使い慣れない筆に苦戦しながらも、一人一人が自分なりの「さる」を書いていました。
　　
　　
　　　　　　「せーの、さる！！」

　全校集会で補聴器や人工内耳の管理についてお話しがありました。平分校の幼児児童は全員補聴器や人工内耳を装用しており、健聴者にとっての「耳」と同じ役割である補聴器や人工内耳を自分で管理することはとても大切なことです。集会では、担当の先生から、管理の仕方や電池の確認などのお話しがあり、幼稚部の幼児たちも含めて全員真剣にお話しを聞いていました。
　幼児児童たちは、朝登校すると電池の残量を自分で確認するようにしており、幼児の段階から管理の仕方を少しずつ覚えていきます。

　　

　平分校の給食は平養護学校でつくってもらっていますが、今週は学校給食習慣のため特別な献立になっています。日本各地の郷土料理が給食の献立に用意されていて、月曜日は北海道メニューで、「とりめし」「鮭サンギ」「ジャガイモのみそ汁」などがでました。
　係の先生から、献立のお話しを聞いたあと、児童たちはさっそく大きな口をあけて北海道メニューに舌鼓を打っていました。給食は子どもたちにとって楽しみな時間ですが、平分校では献立や食材などの名前を覚える時間にもなっています。

　　

　１月１９日（火）　小中学校版画展を見にいわき市立美術館に行って来ました。版画展には、平分校の作品も展示されています。今年の作品は、絵本、ミロコマチコの「オオカミがとぶひ」（こどもプレス）を題材にして作品づくりをしました。１年生から６年生までの児童による共同作品です。版画の技法は、スチレン版画やゴム版画など学年によって様々ですが、絵本の世界を表現した勢いある作品でした。
  市立美術館では、展覧会にあわせて版画体験も行っています。今年は、フロッタージュでオリジナルカードづくりをしました。フロッタージュは、紙の下に型紙をおいて、クレヨンなどでこすり出す技法です。思い思いの型紙を選んで作品づくりをしていました。　
  市内の小中学生の版画は、学校ごとに特色があり、単色づり、多色づり、個人作品、集合作品など様々です。小学校の友達の作品から、子どもたちそれぞれ、お気に入りのものを見つけていました。　来年も楽しい作品づくりをしようと意欲を新たにした子どもたちでした。

               
 　平分校の作品の前で記念撮影　　　　　　　　　　　　　私が作った作品はこれ！

                                    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　フロッタージュでカード作り