平ふくろう掲示板

　9月16日（金）、草野小の友達と日産自動車いわき工場に見学学習にいきました。工場の中は、部品を無人で運ぶカートがエンジンを運んでいました。カートの名前はAGVと言います。AGVは磁石の上を走っているそうです。日産工場に行く前は中がどんなふうになっているのか分からなかったけど、見学したら様子が分かりました。赤いスカイラインというかっこいい車もありました。工場見学の後、公園に行ってお弁当を食べました。おやつを交換したり、鬼ごっこをしたりしました。公園で、たくさん遊んで、たくさん走ったのでつかれました。また草野小の友達と遊びたいです。（執筆：小５児童）

　９月１３日（火）に地域支援センター特別支援教育研修会があり、郡山にある本校から福島校・会津校・平校をつなぎ、またいわき市内の難聴学級等の先生方５名も参加しました。

東北福祉大学教育学部教授大西孝志先生から「言語力の向上」というテーマで主体的・対話的で深い学びによって「言語力」を高める実現のために必要なことについてご講演をいただきました。経験にことばをのせることや書記日本語の習得、テレビCMの字幕の変遷などについてお話をいただきました。

外部から参加した先生方からのアンケートでは、「教えるべきときに教えるということを明日から意識して関わっていきたい」「聴覚的経験が限られる子どもたちには、より言葉に触れさせることを意識して指導にあたらなければならないと感じた」などの感想をいただきました。

　９月１４日(水)の給食は、平校リクエストメニューでした。

「コッペパン・はちみつ・からあげ・ツナサラダ・コーンスープ・プリン」

　６月にみんなでアンケートや投票・話し合いをして決めました。

　みんながリクエストした献立だったので、いつもの給食よりもさらに美味しく感じましたね。

　9月12日（月）の5時間目にAさんの誕生会をしました。

　2つのグループに分かれて、それぞれお店に行って、ケーキと飲み物を買いました。学校に戻って、特別教室でフォークと皿を運んだり、ケーキを切ったり、飲み物を運んだりして、誕生会の準備をしました。誕生会では、Aさんに手紙を渡したり、歌を歌ったり、ケーキを食べたりしてお祝いしました。

　Aさんは「とてもうれしかった」と言ってくれました。

　準備は大変だったけど、誕生会を開いてよかったです。（執筆：小６児童）

　９月９日（金）草野小の３年生と一緒にくらしの伝承郷に行きました。昔の道具の使い方と名前を知りました。ボランティアさんから説明をたくさん聞きました。昔の建物に入ると、見たことのある道具や見たことのない道具がありました。鉄でできている「おたま」みたいなアイロンをボランティアさんと一緒にやらせてもらいました。穴があいているところに炭を入れると、布のしわが伸びて温かかったです。今のアイロンはコンセントを入れて電気で使えるけれど、昔のアイロンは炭を使っていたことが分かりました。

　建物を見学していると、昔の遊び道具がありました。私は、けん玉をやってみました。前に私が使ったことのある、けん玉よりも玉が重いことに気がつきました。

　昔の道具の使い方を知って、今の道具の方が電気で使うことができるので、便利だと思いました。昔の道具や使い方が分かったので、みんなに伝えたいなと思いました。（執筆：小３児童）

　9月１０日の中秋の名月にちなんで、３歳児らっこ組では９日（金）にお月見会をしました。その日までに「おつきさまこんばんは」など絵本もたくさん読んで、秋の風を感じながらすすきも取って、いよいよ当日は団子作り！！

　コロナ禍ということで、残念ながら紙粘土のだんごでしたが、みんなでコロコロ丸めて三方に積みました。教室に飾る分と、家に持って帰る分と、たくさん丸めて、記念撮影もしました。

　週明けには、家族とも月見をしたことを教えてくれ、お月見は大成功でした！！

　９月５日(月)　国語の時間に聴覚支援学校（以下、本校）中学部２年生３名とオンライン（リモート）をしました。本校中学校の部活動や勉強や寄宿舎などについてお話してくれました。

　中学校の部活動は、バドミントン部と陸上部とスポーツレクリエーション部（卓球、フライングディスク）があることが分かりました。また、算数が数学に名前が変わること、技術の授業があることも分かりました。それから、寄宿舎のことや新しくなったプールのことなどもいろいろ話してくれたので、私も来年中学部に入るのが楽しみになりました。

　本校の中学部に入るために、勉強を一生懸命頑張りたいと思います。中学部２年生の皆さん、いろいろ話してくれてありがとうございました。（執筆：小６児童）

　幼稚部も２学期が始まり、平校にもにぎやかな子どもたちの声が戻ってきました。９月２日には早速、幼稚部合同の誕生会を行いました。

　今回は、夏休み中に４歳になった２人と、９月の誕生者の計３人のお祝いです。７月の誕生会では、うらやましそうにお友達を見ていた３人にとって、待ちに待った主役！！張り切ってろうそくを吹き消したり、手形を押したり、くす玉を割ったりしました。残暑厳しいこの時期、会食はアイスです。ままごとでいつもアイス屋さんをやっていた女の子３人は嬉しそうにおかわりをして味わっていました。

　今回は、第二弾として、自分たちが育てたキュウリを使ったレシピの考案・調理を行いました。レシピの考案では、給食の献立をヒントにしたり、家庭で食べたものを思い出したりしながら、それぞれ案を出し合って話し合いを行い、「ちくわキュウリ」を作ることに決めました。

　調理では、役割分担をして、キュウリを切ったり、キュウリをちくわに入れたり等、みんなで協力して作ることができました。

　できあがった「ちくわキュウリ」には、マヨネーズや醤油をつけて、おいしく食べました。「マヨネーズをつけた方がおいしく食べられる。」「マヨネーズは何からできているのかな？」等、試食を通して新たな疑問が浮かんできました。次回は、「マヨネーズのひみつ」について学習していきます。

　夏季休業中は、教材研究や指導力向上のために、各地でいろいろな研修会やセミナーが開催されています。

　7月２７日（水）は福島県特別支援教育研究会の聴覚・言語障がい教育専門部研修会があり、郡山にある本校からオンラインで福島校・会津校・平校をつないで学びました。特別支援学校のセンター的役割を果たすべく、いわき市内のことばの教室や特別支援学校の先生方８名も参加する形でした。

　初めに、各校の授業実践の紹介があり、地域の先生方からは「絵日記の指導」、「生徒同士の話し合い活動」等、幼稚部から高等部までの学習の様子を知ることができて参考になったという感想が聞かれました。そのあとに、宮城教育大学特別支援教育専攻の教授松﨑丈先生から「幼児児童生徒の生きる力を育むための言語力の向上に向けて」というテーマで、発達段階と聴覚障がいの特性を踏まえた言葉の育ちについてご講演いただきました。

　当日は会場に、聴覚障がい教育に関する書籍、手話に関する書籍、教材等を展示したり、平校の紹介を掲示したりして、特別支援教育コーディネーターを中心に、地域の先生方の普段の悩み等について情報交換することもできました。

　7月20日（水）、小学部の子どもたちの手洗い指導を行いました。花王さんの新・衛生習慣化プログラム「みんなで手あらい」のキットを使って学習しました。専用のライトを当てると手についているばい菌が白く光ります。手洗いをする前と手洗い後、洗い残したところを記録しました。

　子どもたちから

「手を洗う前についていたばい菌が、手を洗ったら少しになった。」（3年　女児）

「手を洗ったらばい菌が減った。手にはばい菌がついてるから手洗いは大切。」（5年　男児）

　明日からの夏休み。手洗いをしっかりして健康に過ごしましょう！

　7月11日（月）クラブの時間、先生たちとドッチビーをやりました。小学部対先生で試合をしました。先生たちに負けました。くやしかったので、試合を申し込みました。試合をする日までまっすぐ投げる練習や、投げるときに少ししゃがむ練習をしました。自分たちが内野の時の逃げ方の練習、自分たちが外野の時は先生たちに当てるように作戦を考えて投げ方を考えたり、動き方を練習したりしました。当てやすい場所はどこか考えました。

　７月１９日（火）、先生たちとドッチビー大会をしました。３試合やりました。１勝２敗でした。負けてくやしかったです。また、２学期、リベンジマッチをしたいです。それまでに、キャッチしたらすぐに投げて先生に当てたいです。両手を使ってしっかりキャッチしたいです。夏休み、家族に協力してもらって練習しようと思います。（５年　男児）

　７月１５日（金）幼稚部の７月の誕生会をしました。紙テープやカラフルなメッセージで飾りつけをし、いつもとは少し違った教室で７月に誕生日のお友達をお祝いしました。

　「誕生日はいつですか？」「好きなくだものは何ですか？」担任や友達からのインタビューにドキドキしながらもしっかり答えていた主役の二人！！歳の数のろうそくを吹き消したり、くす玉を割ったり、成長の証として手形を取ったりしたあとは、みんなが待ち望んでいた会食です。誕生者のリクエストでチョコレートケーキにホイップクリームやいちごチョコでトッピングしました。

　今年度は、幼稚部７人でにぎやかに誕生会を行います。次回は８月生まれの二人を２学期にお祝いする予定です。

　７月８日（金）幼稚部の本分校交流会が郡山の本校で行われました。グループごとのお集りや、体育館での遊びでは、５歳児の年長さんがリーダーとなり、下級生にいろいろなことを教えてくれたりお手本を示してくれたりしました。３・４歳児は初めて会う友達や先生、久しぶりの交流など、それぞれがドキドキしていましたが、好きな遊びを見つけると、あっという間になかよくなり、関わりあって活動する様子がありました。

　今回は各校が「段ボールバス」「手裏剣投げ」「ボウリング」「魚釣り」と遊びを持ち寄り、みんなで遊びました。「次はどれをやる？」「〇〇さんの次はぼくがやるね！」等、グループの友達同士でのやりとりも見られ、とても充実した交流となりました。

　保護者の方々も校舎見学で中学部や高等部の学習場面を参観したり、各校の保護者同士が控室で情報交換をしたりしました。

　このあと、活動を振り返りながら、各校にお手紙を出す予定です。

　7月7日（木）、幼稚部、小学部合同での七夕お楽しみ会を行いました。

小学部は、児童会で話し合い、役割を決めて自分たちで作り上げました。幼稚部の友達が見て分かるように、劇の練習をしたり、歌の動画撮影をしたりといろいろと準備をしました。

幼稚部は、親子でやりとりをして短冊に願い事を書き、学級ごとにかざりを作って当日を楽しみにしていました。

当日は、一人一人願い事を発表したり、分校長先生からプレゼントをいただいたりと楽しいひとときとなりました。

以下、小学部の児童の感想です。

　「僕は、買い物をしたよ。おかしを袋に入れたよ。歌も、劇も、願い事の発表も楽しかったよ。」（３年男児）

「私は、司会を担当しました。始まる前は緊張したけれど、ちゃんとできてうれしかったです。また来年もやれるといいなあと思います。」（３年女児）

　７月５日（火）、総合的な学習の時間に「平校商店街」を開催しました。３年生がマルシェ、５年生が映画館、６年生がカフェを開きました。ぼくは、５年生なので映画を担当しました。大好きなウルトラマンのパラパラ映画を作りました。本番の時間になってお客さんがどんどん来たので緊張したけど、慣れてきたら落ち着いてチケット売りができるようになりました。お母さんも見にきてくれました。幼稚部の子どもたちは何回も見に来てくれました。うれしかったです。部屋を暗くするために黒いカーテンをつけました。とても重いカーテンだったので片付けるのが大変でした。終わってから小学部のみんなでジュースで乾杯しました。（５年　男児）

　7月1日（金）、小学部５・６年生が、9月末に行われる宿泊学習の事前学習に参加しました。本分校をリモートでつなぎ、交流しました。結団式の後、自己紹介、活動の説明、係の発表がありました。めあてを決める活動では、それぞれのタブレットを使い、めあてにしたいことを書き込みました。友達の書き込みを見て情報を共有し、考えを出し合い、協力、助け合い、ケガなく、最高の思い出作りなどの言葉を選んで活動を終えました。

　平校では今年度、「子どもたちの「生きる力」の育成を目指して～デフフットの視点を踏まえた授業実践及びカリキュラムマネジメントの検討～」というテーマのもと、指導力の向上を目指した研修をおこなっています。

　６月２８日（火）には、宮城教育大学教育学部特別支援教育専攻の教授　松﨑丈先生をお迎えしてご指導をいただきました。午前中は小学部・幼稚部の授業参観をもとに、教科学習や幼児の遊びにおける「生きる力」の育成に大切な視点をいろいろとご助言いただきました。また、午後からは研修のテーマでもある「デフフット」（聴者だけでなく、ろう・難聴の世界や生き方に触れる中で自分探しをする経験やその探求の過程）について、その目指すところや授業での実践例をご講義くださいました。

　秋にも再度来校して、子どもたちの成長を見ていただける予定です。

　幼稚部はいわき市立あさひ保育園と交流活動をしています。今年度、第１回目は６月２４日（金）でした。

　最初にホールで一緒に朝の歌を歌ったり、自己紹介をしたりしてから、みんなで園庭に出ました。砂場、滑り台、ジャングルジム、そしていろいろな乗り物やボール・・・「どれで遊ぼうかな？」「あっちのお友達は何をしているのかな？」と、思い思いに好きな場所で遊ぶことができました。

「こっちに〇〇があるよ～」「〇〇できる？」などとあさひ保育園の子どもたちもたくさん声をかけてくれました。次回は７月です！

　６月２２日（水）、いわき市小学校陸上競技大会に参加している小学部６年生を応援しました。小学部と幼稚部のみんなで応援をしました。リモートで競技の様子を見ました。みんなで「がんばって。」「フレー、フレー。」と応援しました。６年生は一生懸命走っていました。最後まであきらめず走っていてすごいなあと思いました。（５年　男児）