平ふくろう掲示板

　９月１５日（金）聴覚支援学校平校体育館で、いわき市立草野小学校の４年生との交流及び共同学習を行いました。

　平校の児童は役割分担をしたり、プログラムを作成したりと当日を楽しみにしながら準備を進めてきました。

　当日は約７０名の友達が平校に来てくれました。担当の先生からの話を聞いて活動がスタート！

　はじめに、自己紹介を行いました。６つのグループに分かれ、それぞれが作成した自己紹介カードを使用しながら名前や好きなものについて伝え合いました。

　次に、ゲームを２つ行いました。

1つ目は、風船バレーです。グループごとに何回ラリーを続けられるか競い合いました。数を数えたり、風船が落ちないようにみんなで協力してラリーを続けたりと、大盛り上がりの子どもたちでした。

２つ目は、「同じ人あつまれゲーム」を行いました。声は出さずに伝えるルールで行い、それぞれが身振りや空書きなど、工夫して伝え合いグループを作っていました。

はじめは緊張していた子どもたちも、ゲームを通して打ち解け合い、楽しく活動することができました。

　最後に、平校の校歌の手話を覚え、みんなで歌いました。

　今後は振り返りを通して、今回の交流での学びを深めていきたいと思います。

　この内容は、右バナーのnoteにも別の切り口での記事を掲載しています。

　2学期が始まっても残暑が厳しい毎日ですが、９月１６日（土）は幼稚部の子どもたちが元気いっぱい頑張った運動会でした。

　今年度は「みんなでおにたいじ！ももたろうの運動会」というテーマで５人の子どもたちがももたろうになり、いろいろな競技にチャレンジしました。

　これまで運動遊びで取り組んできた運動をサーキットに取り入れた「おにがしまへいこう！」、みんなで力を合わせて頑張った「玉入れ」や「リレー」、そして家族で楽しんだチャンス走「おともはだあれ？」など、一人一人が輝く瞬間がたくさん見られた運動会となりました。

　勝ち星の数は、ももたろうが９個、おにが３個。見事、ももたろうチームが勝利しました。

　頑張ったももたろうには、西村校長から金メダルが授与され、大満足の５人でした。

　来週は、絵日記やお絵描きで、楽しかったことやがんばったことをたくさんやりとりしたいと思います。

　この内容は、右バナーのnoteにも別の切り口の記事を掲載しています。

　幼稚部ではいつもお世話になっているお祖父さん、お祖母さんに敬老の日のプレゼントを作りました。

　自分の作りたいものに合わせて２班で活動しました。

　「折り染めグループ」は、色水遊びを通して「赤と黄色を混ぜたら混ぜたらオレンジになったよ！」「青と赤を混ぜたら何になるかなあ？」等とやりとりをしながら、お祖父さんとお祖母さんが好きな色を組み合わせて折り染めのうちわを作りました。和紙をそっと扱って、丁寧に仕上げることができました。

　「折り紙グループ」は、幼稚部の畑で育てているひまわりやコスモスを見ながら、折り紙を折ってかわいい花束を作りました。お祖父さんやお祖母さんの名前をお互いに尋ね合ったり、渡す場面を想像して「ありがとう・大好き」とメッセージを添えたりしました。

　心を込めて作ったプレゼント、喜んでくれるかな？

　７月１９日（水）幼稚部５歳の誕生会を開きました。教室の飾りつけや司会、あいさつなどは子どもたちが担当し、お祝いしました。

　誕生者への質問コーナーでは担任からの「大きくなったら何になりたいですか？」を皮切りに、「好きな動物は何ですか？」「好きな果物は何ですか？」「今日の誕生会はどんな気持ちですか？」など友達からもたくさん質問され、緊張しながらも一つ一つ丁寧に答え、やりとりを楽しみました。

　毎日暑いので、会食はチョコ味の棒アイスを食べました。上手に棒をつまんで食べる姿もあれば、手も口も茶色にして味わう姿もあり、にぎやかなひとときでした。

　７月４日（火）、総合的な学習の時間及び生活科の授業で、「平校商店街」を開催しました。

　この学習では、各教科等における見方や考え方を総合的に活用できる場を設定し、その場を通して子どもたちが達成感や自信をもち、自分のよさや可能性に気づくことができることを目標としています。

　昨年度に引き続き、２回目の開催となりますが、今回も児童の強い希望があって、実現しました。

 　５月から、それぞれの子どもたちの興味や関心のあることを調べ、体験的な活動を取り入れながら実施してきました。

　１学年児童は「ケーキ屋」、４学年児童は「花屋」、６学年児童は「映画館」、１・２・４学年学級は「クッキー屋」を開くことにし、お客さんに喜んでもらえるように一生懸命準備に取り組んできました。

　また、お客さんとやりとりをするために事前に店員としての話し方の練習などを行ってきました。

 　当日は、幼稚部の子どもたちや保護者、放課後子ども教室の指導員などをお招きして、平校商店街をOPENしました。算数科の学びを活かすために、模擬コインや模擬紙幣を使って、お金のやりとりも自分の力で解決することができました。また、自立活動の学びを活かして、店員としての話し方や相手に伝わりやすい話し方、チラシを指すことで情報を視覚的に伝達する方法を考えたりするなど、お客さんの様子を見ながら状況に応じてコミュニケーションすることができました。

 　お客さんからは、「昨年よりもさらにレベルアップした平校商店街を見て驚いた」「みんなの手作り商店街、とても楽しかった。また来たい。」などの感想が寄せられ、子どもたちもお客さんの感想を知ることで達成感や自信をもち、表情も晴れやかでした。

 　この授業を通して、学校が目指す子どもの姿（学校教育目標）に少し近づくことができたよう感じています。

　平校商店街にお越しいただいた皆さま、ありがとうございました。