平ふくろう掲示板

　３月１１日の東日本大震災の５周年に合わせ小学部で防災授業を行いました。最初に全員で黙祷したあと、５・６年生が社会科でまとめた東日本大震災について調べたことを発表しました。
　その後、係の先生から「自分の身を守る」という視点でお話がありました。昨年度は一人でいる時やスーパー等にいる時に大地震があったらどうするか、学習しましたが、今回は津波について学習しました。
　気象庁で行った津波の模擬実験の様子を見て、児童たちはみんな驚き、津波の破壊力に圧倒されていました。「地震があったら海や河口には絶対に近づかない。」「高台に避難する。」学習が終わったあと、児童たちは強く肝に銘じていました。

　　　

　３月１１日（金）　画家の百瀬寿さんのワックショップがひらかれました。岩手県盛岡市から来ていただきました。グラデーションをテーマとして、絵の具のにじみや配列を工夫した作品を多数発表されています。ワークショップでは、百瀬さんの生い立ちや画家を生業としたいきさつ、作品作りへの思いなどを伺った後、作品作りが始まりました。素材は和紙と絵の具です。子供たち、保護者、教員それぞれに思い思いの色を塗ったり、重ねたり、ぼかしたり、感性のままに色の世界に没頭したワークショップでした。彩色した和紙を４×７の配置で並べて、どの組み合わせが良いか、みんなで考えて最終的な配置を決めました。組み合わせ次第で、ガラリと雰囲気が変わるおもしろさがあります。できあがった作品は、個の感性が溶け合った大変おもしろい作品になりました。今回のワークショップを通して、表現する楽しさを知った子どもたちでした。
　ワークショップを企画していただいた、いわき市立美術館の皆さん、そして百瀬寿さんに深く感謝いたします。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　
　　　　　　百瀬　寿さん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和紙を彩色しています。
　　　　　　　　　　
お母さんと一緒に作品作りをしました。　　　　　　　　　　和紙の配置を話し合っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　完成作品　題名はこれから決めます。

　福島県の放課後支援事業で行っている今年度の平分校放課後子ども教室が３月１０日で終了するため、閉室式を行いました。
　幼児児童から放課後子ども教室で楽しかったことの発表があった後、一年間お世話になった指導員の先生方からもお話しをいただきました。平分校の幼児児童はみんな放課後の子ども教室を楽しみにしていて、学校にいる時よりも目を輝かせ生き生きと活動していました。
　来年度は５月から実施する予定です。指導員の先生方ありがとうございました。

　　　

　幼稚部では、３月生まれの誕生会をしました。
　息の調節も上手になり、ろうそくの火を「ふう～～～」と長く一息で吹き消せるようになりました。３月生まれの幼児と、なにを作って食べたいか事前にやりとりをして決め、ホットケーキを作ることになりました。
　年齢に触れた場面では、自分の年齢と比べたり、自分は次の誕生日が来たらいくつになるのかなど、自分の経験に基づいたさまざまな話題が出てきました。
　　
　　
　お祝いする方もされる方も、みんな笑顔で元気な「おめでとう」が飛び交う楽しくておいしい誕生会になりました。
　このメンバーで誕生日をお祝いするのは最後になってしまいましたが、また一つ楽しい思い出が増えました。

　今年度最後のALT来校日でした。
　一年間お世話になったロジャー先生へ、子どもたちからプレゼントを渡しました。
幼稚部からは、ロジャー先生の似顔絵と、前回一緒に紙粘土でつくったドーナツのマグネット、小学部からは図工の授業にロジャー先生をモデルにして描いた似顔絵を渡しました。
　　
　　
　ロジャー先生とのかかわりは、外国の文化に触れたり英語の発音をきいたりするなど、子どもたちのにとってよい経験となりました。ロジャー先生、ありがとうございました！

　３月８日は、待ちに待った平分校のリクエスト献立の日でした。　
　給食を食べ始める前に、自分たちで話し合って決めたリクエスト献立の表を見返したことで、誰が考えた献立かを思い出したり、献立表と実際の献立を照らし合わして、会話が弾みました。
　中でもグラタンが大人気で、完食して担任の先生と喜びを分かち合っている様子も見られました。リクエスト献立を通して、自分たちで考えたり調べたり選択したりしたことが、食育にもつながりました。
　　

　幼稚部では、４日（金）に「海竜の里センター」へおわかれ遠足に行ってきました。
　風は少し冷たかったですが、外で元気よく体を動かして、たくさん遊んできました。幼稚部の幼児３人と保護者の方々、教員が参加してみんなで一緒に楽しい思い出をつくってきました。
　３人とも事前学習でおわかれ遠足に行くことを知ってから、「おべんとうがたのしみ」「あした えんそく！」と、この日をとても楽しみにしていました。
　　
　　　みんなでドラゴンコースター！　　　　　　　　　みんなでおべんとう！
　　　「はやいよー！きゃー！！」　　　　おやつの交換はじゃんけんで盛り上がりました。
　　　
　　　　　みんなで記念撮影。　　　　　　　　　みんなで握手。「ぎゅっぎゅっぎゅ」　

　約束を確認したあとは自由遊びの時間でしたが、子どもたち同士お互いの動きを意識する様子が見られ、「ぼく（わたし）は〇〇で遊びたいから〇〇にいこう。」と友達を誘ったり、友達からの誘いをうけて「いいよ。」「わたしは△△で遊びたいよ。」など自然なやりとりも生まれていました。
　まだまだ教師の仲介が必要な場面もありますが、自分の思いを相手に伝えることや、相手の考えを知りたいからこそ、きこうとする姿勢も育ってきていることから、子どもたち同士のかかわりも以前に比べ増えてきたと感じます。
　おわかれ遠足を通して、楽しい思い出ができました。

　３月４日（金）にいわき市立草野小学校で「交流卒業生を送る会」が行われました。会ではそれぞれの校歌斉唱の後、５年生から６年生に贈る言葉があり、全学年によるふれあいタイムでゲームが行われました。６年生が主役のゲームはボール運びやジャンケンゲームがあり、みんなが盛り上がり楽しく過ごしました。
　その後、下級生全員から６年生にお祝いのメッセージが渡され、最後に鼓笛の引き継ぎが行われました。６年生として、最後の鼓笛演奏があり、それぞれの楽器や道具等が５年生に渡され、５年生が気持ちを込めて鼓笛の演奏をしました。
　このように、草野小学校と平分校の伝統はそれぞれ下級生に立派に引き継がれました。６年生のみなさん、ごくろうさまでした。

　 　　

　　　

　２月２６日（金）に、みみらんど学習会「親子でたのしく発音教室」が開催されました。
　この学習会は、地域支援センターみみらんど・いわきが中心となって実施した学習会で、発音の基礎である声や息の出し方、口や唇、舌の動かし方を、親子で楽しみながら活動することをねらいとしています。
　　　　　
　校内と外部から参加者を募り、今回は４組の親子が参加してくれました。
　音楽にあわせて元気に声を出したり、紙風船を使ったイキ息レースでたくさん息を使ったりして、親子で楽しく活動しました。イキ息レースでは子ども部門、お母さん部門、親子部門に分かれ、それぞれがゴールを目指して白熱した戦いが繰り広げられました。
　 　
　楽しみながら口の動かし方や息の使い方を学ぶことのできた、笑顔あふれる学習会となりました。各家庭に戻ってからも親子で楽しめる遊びが、また一つ増えました。

　それぞれが練習の成果を発揮して走りきった駅伝大会。表彰式で分校長先生からメダルと参加賞、講評をいただいたあとは、幼稚部の教室に全員が集まり、家から持参したおにぎりと手作りの豚汁で会食をしました。
　小学部の児童と教員が、野菜を切ったり味付けをしたりして手作りした豚汁は具だくさんで、栄養と愛情もたっぷりでとてもおいしく、子どもたちは友達や先生との会話を楽しみながら、たくさんおかわりをして食べていました。
  
  
　学年の枠を越えた子どもたち同士の自然なかかわりが見られるのは、平分校のよいところの一つです。駅伝大会を通して、さらに絆が深まりました。
 

　快晴にも恵まれた中、聾学校平分校駅伝大会が開催されました。今年度で２回目になり、幼児児童と教員の混合チームをつくり、３つのチームに分かれてたすきをつなぎました。
　この日のために、こどもたちは毎日校庭を走って体力をつけたり、チームごとに作戦を立てたりして臨みました。
　大勢の保護者の方々も応援に駆けつけて下さり、子どもたちは熱い声援を受けながら、途中で抜かされても、転んでも、あきらめずに最後まで一生懸命走りきりました。
　６年生にとっては最後の駅伝大会となりました。感想発表の際に「来年僕たちはいないけれど、みんなで力を合わせて頑張って下さい。」といった発表も聞かれ、児童はそれぞれがさまざまな気持ちで受け止めているのではないか、と感じました。
　学校全体が気持ちをひとつにして取り組む駅伝大会は、これからも平分校で受け継がれていきます。
　勝ったチームも勝てなかったチームも、それぞれがさまざまな思いを抱えて駅伝大会を終えました。幼稚部では絵日記、小学部では日記等を通して振り返りの学習も行います。
　 
　　

　３日の「せつぶん」では、幼稚部でも豆まきをしました。
　「ドンドンドン！」とドアをたたく大きな音。「ガラガラガラ」と入り口のドアが開き、「こんにちは。」という低い声が聞こえてきました。
　子どもたちはドアをたたく大きな音にびっくりしながらも、ドアの開く音やおにの声に耳を澄まして一生懸命きいていました。
　子どもたちが、おそるおそる「はーい。」と返事をすると、姿をあらわしたのはなんと「みどりおに」でした。
　子どもたちは「きゃー。」「こないで。」と言って逃げまわりながらも、おにに向かって元気いっぱい豆を投げていました。

　
　　
　　　　「おにはそと！」　「えい！」　　　　　　　　　　　　おにと記念写真
　節分が終わってからも、幼稚部ではおにの話題でもちきりです。

　2月８日（月）に地球温暖化防止のための福島議定書表彰式があり、平分校は最優秀賞をいただきました。表彰式には最上級生の6年生児童2名が出席し、福島県知事や教育長から賞状をいただきました。児童はとても緊張していましたが、卒業を前にとっても良い思い出ができました。
　平分校では教室の照明の消し忘れがないか確認したり、手を洗うときに水を出しすぎないように量を調節したりしています。節電や節水の他にも、ゴミの量を減らしたり、好き嫌いをしないで給食の残飯をださないように取り組みました。これからも、いっそう努力していきます。

　　　

 　５日（金）に、筑波大学付属聴覚特別支援学校から松本末男先生をお呼びして、研修会を行いました。松本末男先生には朝早い時間から、各学級をまわって参観していただいたり、子どもたちとのやりとりの場面を見せていただいたりしました。
　指導助言をいただいたあとは、「今後の平分校と課題」と題しての全体講話もあり、教員は真剣な表情で参加していました。末男先生からは、子どもたちの成長を豊かにするための日々のやりとりや言語化のあり方について、また、チームとして機能するための教員集団のあり方についてご助言いただきました。
　松本末男先生、ありがとうございました。今後、さらに私たちは努力してまいります。
　　
  

　先週、ピカピカのドラムセットが学校にきました。音楽担当の先生がずっとお願いしていた楽器です。平分校の楽器はとにかく古く、今年の聾学校合奏コンクールで使用した木琴と鉄琴は昭和５０年代に購入されたものです。音も？？？　という年代物です。そんな平分校に新品の楽器、それもこんな大型のものがきたので、子どもたちも先生方も大興奮で弾いてみました。子どもたちの笑顔いっぱいの顔がすてきです。音楽の授業の中でどう使っていくかはこれからですが、楽器に触れて音を楽しむ経験をどんどん積ませたいと思います。

                    
   椅子に座ると、ぼくたち足がとどかない！　　　でもやりたいんだ！　　　ダンダンダダダダダ

                   

　２月３日　は節分でした。今年も節分の由来にふれながら、子どもたちに日頃の生活を振りかっえてもらい「心の鬼」を退治しました。子どもたちの書いた心の鬼は・・・・

            「後回し鬼」　　　「しらんぷり鬼」　　　　「ゲーム大好き鬼」  　などなど
           
　子どもそれぞれ、問題意識を持っているところは違いますが、今よりもっともっと素敵な自分になりたい！という思いが伝わってきますね。心の鬼にむかって豆まきをして、明日から頑張ります。

　節分が終わると立春です。暦の上では春ですが、いわきでは先週末に雪が降り、日陰にはまだ雪が残っています。豆まき会では、「明日は立春ですよ」と話したのですが、子どもたちにはなかなか実感できませんでした。花壇のチューリップの芽を見せたり、日が長くなったことを話したりしました。とはいえ、寒い時期はまだまだ続きます。縄跳びやマラソンを頑張りながら、寒い季節を乗り切りたいです。



　　　　　　　　
　　　「心の鬼」を発表しました。　　　　　　　　　　　　　　　巨大な鬼の顔に貼り付けています。

　　　　　　　　
　年女の５年生から福豆をもらいました。　　　　　　　　　　　心の鬼にむかって豆まき！

　ＡＬＴのロジャー先生が来校されました。
　小学部の３年生は、ロジャー先生からカナダの冬について教えてもらったり、雪だるま作りを通して、英語に親しんだりしました。
　紙など身近なものを雪玉に見立て、雪玉を投げ合って、雪合戦を楽しみました。
　また、ロジャー先生からカナダの雪だるまは「スノーマン」と呼ばれていることを教えてもらいました。日本では２段に重ねてつくることが多いけれど、カナダでは雪玉を３段に重ねてつくるということに、子どもたちはとても驚いていました。
　

　小学部の４年生は、国語科で学習する「ウナギのなぞを追って」の事前学習として、アクアマリンふくしまへ校外学習に行ってきました。
　実物のウナギを見て、ウナギについて調べるためです。
　ウナギは卵から孵ること、その卵はガラスみたいだということ、「レプトセファルス」というのはウナギの赤ちゃんの名前であることなど、校外学習を通して知ることができました。
　子どもたちは、ウナギの様子を観察したり、流れている映像や説明文などを見て、熱心にメモをとったりしていました。
　　
　
　学校に帰ってきてからは、ウナギを食べて味も確かめました。
　実際に見たり、触れたり、味わったりすることを通して、ウナギについての知識も増えました。
　これから国語科で「ウナギのなぞを追って」を学ぶ中で、さらに知識を深めていきます。

　平分校には、幼稚部・小学部・教員が全員参加する行事として、駅伝大会があります。
　「体力の向上と健康の保持増進」　「お互いを認め合い、達成感を味わう」の２つをねらいとして、昨年度からはじまりました。３つのチームに分かれ、全員でタスキをつなぎます。
　今日は１回目の全体練習があり、チームに分かれてチーム名や走る順番を決めたあと、体育館で実際に走る練習を行いました。
　　
　
　今年のテーマは「その一歩をとびだせ！！」です。
　２月２６日の本番に向けて、一人一人目標を決めて、日々の練習に励んでいます。

　自由遊びの時間に、教室の一角にあるおもちゃのキッチンで、おままごとをして遊んでいます。　
　お家ごっこやお店屋さんごっこなど、日々遊び方が発展していく中で、どんどん遊びが広がってきています。
　「すいはんきをつくりたい！」「ピザつくりたい！」
　段ボールや紙皿などを使い、自分なりのイメージをもって作ることも増えてきました。
　　
　子どもたちの心が動く楽しい遊びの中でも、たくさんの言葉に触れています。